La gestión entre cuatro paredes no es la tónica de los buenos directores del país

La labor pedagógica representa menos de un tercio de los quehaceres de los directores de las escuelas chilenas según estudio de las universidades Alberto Hurtado y Autónoma de Madrid.   A medida que recorre las instalaciones del colegio Cardenal Carlos Oviedo Cavada de Maipú, Emelina Carrasco va nombrando las situaciones que se desarrollan a su…